| Organisation Déclarante: | Consortium Consultation CCISD Cégep de Saint-Jérome Université de Sherbrooke |
|---|---|
| Budget Total ($CAD): | $ 19,100,000 |
| Délai d’exécution: | juin 4, 2010 - décembre 31, 2019 |
| Statut: | Fermé |
| Coordonnées: | Non précisé |
Consortium Consultation CCISD Cégep de Saint-Jérome Université de Sherbrooke
Non précisé
| Mali - $ 19,100,000.00 (100.00%) | |
|
|
|
| Systèmes de santé, formation & infrastructure (45.00 %) | |
|
|
|
| Promotion de la santé & éducation (25.00 %) | |
|
|
|
| Soins de santé primaires (25.00 %) | |
|
|
|
| Santé & droits reproductifs, y compris la santé maternelle (5.00 %) | |
|
|
|
Le projet vise à contribuer à augmenter le nombre du personnel de première ligne en santé et à renforcer ses capacités. Il comprend une assistance technique à l’Institut national de formation en sciences de la santé (INFSS), à ses écoles annexes de Kayes, Sikasso et Mopti et à la Faculté de médecine, de pharmacie et d’odontostomatologie (FMPOS) de l’Université de Bamako. Le projet comprend également un appui financier à l’INFSS pour le financement d’une partie de ses plans opérationnels. Le projet poursuit l’appui à l’INFSS, amorcé en 2004, en développement organisationnel et administratif, en gestion pédagogique, en organisation scolaire et en formation continue du personnel. La FMPOS bénéficie d’un appui à l’enseignement clinique de la médecine communautaire.
| Genre et âge: | Adultes, femmes Adultes, hommes |
|---|---|
| Description: | Zone rurale |
| Population Ciblée Directement: | 1,024 |
| 2 | Education |
| 10 | Training/ Internships |
| 24 | Work recruitment |
Parmi les résultats obtenus jusqu’à la fin du projet (décembre 2019) : 1) l’introduction de l’approche par compétence dans la formation des paramédicaux et des médecins dans les deux écoles publiques du Mali, notamment l’Institut national de formation en sciences de la santé (INFSS) et le diplôme d’études spécialisées (DES) en médecine familiale/ médecine communautaire. Les deux établissements forment chaque année plus de 1000 étudiants (dont 60 % d’étudiantes); 2) l’implantation d’un DES en médecine familiale/médecine communautaire offert par la Faculté de Médecine de l’Université de Bamako et accrédité par le Gouvernement du Mali; 3) la mise en place de cinq Centres de santé Universitaires comme lieux de formation clinique et de stages pratiques pour les étudiantes et étudiants; 4) l’émergence d’une attitude différente dans le milieu médical, qui encourage les professionnels médicaux d’aller vers les populations pour mieux comprendre leurs défis et besoins de santé et mieux les servir dans les centres de santé de proximité, en collaboration avec les organisations communautaires et les collectivités locales; 5) la livraison des services de santé de qualité sur la ligne de front, en mettant l’accent sur une formation pratique des médecins et des paramédicaux sur le terrain à travers les stages en milieu rural où le déficit de professionnels de la santé est plus important; 6) le recrutement dans la fonction publique de l’État les diplômés du DES médecine familiale/médecine communautaire (au nombre de 24) et déployés dans plusieurs régions du Mali, y compris les régions du Nord, pour aider à améliorer la qualité des services de santé de première ligne dans les zones périphériques.
Parmi les résultats obtenus jusqu’en mars 2018, notons les suivants : 1) l’implantation d’un diplôme d’études spécialisées (DES) en médecine familiale/médecine communautaire offert par la Faculté de Médecine de l’Université de Bamako et accrédité par le Gouvernement du Mali; 2) l’introduction de l’approche par compétence dans la formation des paramédicaux et des médecins, notamment à l’Institut national de formation en sciences de la santé (INFSS) et dans le cadre du DES en médecine familiale/médecine communautaire. Chaque année, plus de 1 000 étudiants (dont 60 % de femmes) sont formés; 3) la mise en place de cinq Centres de santé communautaires Universitaires (CSCom-U) comme lieux de formation clinique et de stages pratiques pour les étudiantes et étudiants; 4) la mise en place de cinq CSCom-U comme lieux de formation clinique et de stages pratiques pour les étudiantes et étudiants; 5) la livraison de services de santé de qualité sur la ligne de front, en mettant l’accent sur une formation pratique des médecins et des paramédicaux à travers les stages en milieu rural où le déficit de professionnels de la santé est plus importants; 6) le recrutement dans la fonction publique de 24 diplômés du DES médecine familiale/médecine communautaire et qui ont été déployés dans plusieurs régions du Mali, y compris les régions du Nord.
