| Organisation Déclarante: | BRAC - Afghanistan |
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| Budget Total ($CAD): | $ 19,560,682 |
| Délai d’exécution: | décembre 28, 2012 - mars 31, 2017 |
| Statut: | Fermé |
| Coordonnées: | Non précisé |
BRAC - Afghanistan
Non précisé
| Afghanistan - $ 19,560,682.00 (100.00%) | |
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| Éducation (60 %) | |
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| Égalité des genres (40 %) | |
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Le projet vise à offrir des occasions d’apprentissage à 120 000 élèves (dont 80 % sont des filles) en mettant en place 4 000 classes dans les collectivités. Il se concentre sur l’abolition des obstacles qui empêchent les filles de recevoir une éducation en Afghanistan. Le projet travaille en coordination avec le ministère de l’Éducation pour établir des écoles communautaires et des centres d’apprentissage pour les adolescentes.
| Genre et âge: | Non précisé |
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| Population Ciblée Directement: | Non précisé |
Non précisé
Haut de la pageLes résultats escomptés de ce projet comprennent : 1) amélioration de la performance scolaire des élèves, surtout les filles; 2) accès accru aux opportunités économiques pour les adolescentes; 3) augmentation de la formation aux bénéficiaires et meilleures opportunités d’apprentissage pour les filles et les garçons.
Parmi les résultats obtenus jusqu’à la fin du projet (mars 2017) : 1) établissement de 3 000 écoles communautaires et 1 000 établissements préscolaires et inscription d’un total de 122 979 élèves (83 % de filles); 2) formation de 3 684 comités de gestion scolaire pour aider à mieux gérer les écoles et pour établir des liens solides avec les écoles publiques les plus près des écoles communautaires; 3) 3 000 enseignantes (toutes des femmes) ont suivi une formation de base en enseignement, 297 employés ont suivi un cours de gestion opérationnelle et 126 formateurs ont suivi un cours de formation des formateurs; 4) 3 880 enseignants (dont 1 596 femmes) des écoles publiques ont suivi une formation; 5) 340 ateliers sur le développement des capacités ont été offerts aux membres des chouras scolaires (comités scolaires) du gouvernement central. Ces résultats ont contribué à assurer aux filles et aux garçons un accès équitable à une éducation de qualité dans 12 provinces de l’Afghanistan.
